Divulgación de la literatura.

Abstract

El libro es un texto guía de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana (V semestre), de la Universidad Abierta y a Distancia (VUAD) de la Universidad Santo Tomás de Aquino; de allí su tono didáctico, su brevedad y dirección hacia la relación entre literatura, enseñanza y medio social. El hecho literario es presentado como una herramienta de acercamiento pragmático y real a grupos sociales diversos, marginados o en proceso de formación académica. Según Arriaga, es posible tomar de la estructura literaria modos de acercamiento y cambio que favorezcan el bienestar colectivo. De acuerdo con esta propuesta, resulta posible que los métodos de enseñanza/aprendizaje sean novedosos, y puedan vincular nuevas visiones de mundo con proceso y dinámicas propias de la literatura. Desde esta perspectiva, y generando una aproximación más cercana a la vida cotidiana a partir de las obras, la difusión del corpus seleccionado podría resultar más eficaz dentro del escenario pedagógico, y el estudiante relacionaría con mayor facilidad lo que lee y lo que vive. En consecuencia, la vinculación de métodos sociocríticos ""específicamente el concepto de campo literario de Bourdieu"" delinean la entrada a la concepción de literatura como acción social. Trasladar el concepto de campo literario en tanto sistema de relaciones entre agentes, permite percibir el dinamismo interior de la literatura, análogo al movimiento del cuerpo social. A partir de las correspondencias entre libro y mercado, editores y escritores, podría evidenciarse que el fenómeno literario es también un conjunto social dentro del cual entran a jugar múltiples factores. Estas combinaciones teóricas (literatura y acción social), tiene como objetivo principal: ""construir un marco teóricometodológico inicial en torno a la acción social que se puede llevar a cabo con la literatura, que le permita al estudiante impactar su entorno, resolver problemas y proponer procesos de innovación"" (9). Es decir: asumir el todo literario como una caja de herramientas, un compendio metodológico que lleve a soluciones prácticas, didácticas y estéticas del medio inmediato y de la enseñanza de la literatura.