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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1850Ordenanza de 3 de Octubre de 1850 creando una escuela de instrucción primaria en la aldea de canoasGutiérrez de Lara, Jorge, Gobernador, 1849-1851; Villa, Nicolás F., Secretario de la Gobernación; Antioquia (Provincia, 1831-1851). Camara Provincial
1877Organización de escuelas : de la preparación de las leccionesAnónimo
1877Organización de escuelas : importancia de los exámenes públicos i privados; como deben verificarse unos i otrosAnónimo
1872Organización de la Instrucción Primaria en los Estados Unidos de NorteaméricaAnónimo
1828Pensamientos sobre el bien públicoAnónimo
1834Proyecto de código de 1834 de instrucción pública para el Estado de la Nueva Granada acordado por el Consejo de Estado para presentarlo al Congreso en la sesión de 1834Márquez, José I. de, Presidente del Consejo de Estado; Madiedo, Juan, Secretario del Consejo de Estado; Colombia (Nueva Granada, 1831-1858). Consejo de Estado
1872Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Cap. III : de la entrada a la escuela. Cap. IV : de la conducta del maestro y de los discípulos durante las lecciones. Cap. V : de la enseñanza y del métodoAnónimo
1872Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Cap. VI : de las lecciones de memoriaAnónimo
1872Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Cap. VII : de las lecciones de lecturaAnónimo
1872Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Cap. VII : de las lecciones de lecturaAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Cap. XIII : del dibujo y la geometria. Cap. XIV : de la recitación del catecismo de la doctrina cristianaAnónimo
1872Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Reglas que deben observarse en los domingos y dias de fiestaAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. I : de la emulaciónAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. I : de la emulaciónAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. I : de la emulaciónAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. I : de la emulaciónAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. IV : de las señales que estaran en uso en las escuelasAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. V : de los registros y de los catálogosAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Segunda parte : de los medios particulares para obtener de los alumnos el orden y el trabajo. Cap. VI : de la puntualidad. Cap. VII : de las huelgas. Cap. VIII : de las vacacionesAnónimo
1873Reglamento para el uso de las escuelas primarias (continuación). Tercera parte : de las virtudes y de las cualidades de un buen maestro. Cap. I : de la gravedad. Cap. II : del silencioAnónimo